5. oktober 2008
KURSUSBØGER
søndag den 5. oktober 2008
lørdag den 4. oktober 2008
Enrique Dussel - FRIGØRELSESFILOSOFI
Bogomtale
Enrique Dussel FRIGØRELSESFILOSOFI
– Redigeret af Asger Sørensen
forlaget politisk revy
352 sider, kr. 268
Udgives i samarbejde med NSU
Et uventet og uformodet bidrag og introduktion til en filosofisk forståelse af den nye globaliserede verdensorden, der kommer fra et nyt sted i denne vores globaliserede verden: Mexiko. Ny og ukendt i hvert fald i en dansk sammenhæng – hverken vores stats- eller udenrigsminister har garanteret hørt om Enrique Dussel før.
Forfatteren forholder sig eksplicit til en europæisk filosofisk tradition, men udbygger en egensindig forståelse af både filosofi og dens anvendelse i enmoderne verdensorden – netop på baggrund af en udkantserfaring i forhold til den fremherskende filosofi, politik og verdensforståelse. Hans idéer har et nyt og tankevækkende anderledes perspektiv i forhold til den kendte vestlige forståelsesramme af virkeligheden.
Dussel kan sammenlignes med en lang række tænkere og filosoffer, som han også forholder sig til og er inspireret af – blandt de europæiske især Ricœur og Lévinas – men også den nutidige Naomi Klein. Materien er tungere og kræver mere fordybelse, men den er autentisk og fornyende, også pga. forfatterens baggrund, født i Argentina, hvor hans hus blev bombesprængt i 70'erne i sidste århundrede, da det daværende diktatur mente at måtte bekæmpe anderledes tænkende på denne måde – ligesom andre alternative tænkere (f.eks. en Horatio Cerutti Guldberg), der alle emigrerede til Mexiko.
I Enrique Dussels frigørelsesfilosofi skal etik skal derfor ikke blot diskutere formelle principper, men hele tiden medtænke afhjælpelse af materiel lidelse. Politik kan tilsvarende ikke blot understrege demokratiske principper og menneskerettigheder, men må også indeholde en kritik af selve det kapitalistiske økonomiske system, ligesom der skal være en strategi tilforbedring af kårene for de underprivilegerede. Og i en sådan strategi er staten det vigtigste bolværk mod de transnationale selskabers udbytning af verdensressourcer.
Med dette bevidst marginale perspektiv kan Dussel desuden vise, at der i vores almindelige kulturarv og filosofi er begreber og tankegange, der bidrager til at tilsløre den herskende globale ulighed. Over for den udbredte opfattelse af historien som en udvikling fra det traditionelle samfund til moderniteten, viser Dussel, at vores modernitet modsvares af underudvikling og globaludbytning, og at dette ikke er et enestående fænomen. Tidligere har f.eks. Spanien udviklet en meget rig og forfinet højkultur med individuel refleksivitet i sit centrum, der kun var mulig ved at udpine den daværende globale periferi, altså indianerne i på det amerikanske kontinent.
Dussels fremhævelse af det marginale perspektiv, hans kompromisløse stillingtagen til fordel for den svage part i ethvert menneskeligt forhold og hans stringent logiske ideologikritik har vakt respekt blandt filosoffer ogintellektuelle over hele kloden. Med denne antologi præsenteres Dussels filosofi for første gang for et dansk publikum.
Enrique Dussel (f. 1934), født i Argentina og videreudannet i Spanien, Frankrig, Tyskland og Israel. Doktor fra Universidad Complutense i Madrid og Sorbonne iParis. Siden 1975 professor i etik og politisk filosofi på Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa og fra 1976 også på Universidad Nacional Autónoma de México, begge i Mexico by. Blandt hans vigtigste værker er Ética de la liberación [Frigørelsesetikken], der er kommet i fem udgaver siden 1998. Flere af hans øvrige værker er oversat til engelsk, tysk og fransk, universiteter over hele verden har udnævnt ham til æresdoktor, og han er hovedtaler på den filosofiske verdenskongres i Korea i 2008.
Enrique Dussel FRIGØRELSESFILOSOFI
– Redigeret af Asger Sørensen
forlaget politisk revy
352 sider, kr. 268
Udgives i samarbejde med NSU
Et uventet og uformodet bidrag og introduktion til en filosofisk forståelse af den nye globaliserede verdensorden, der kommer fra et nyt sted i denne vores globaliserede verden: Mexiko. Ny og ukendt i hvert fald i en dansk sammenhæng – hverken vores stats- eller udenrigsminister har garanteret hørt om Enrique Dussel før.
Forfatteren forholder sig eksplicit til en europæisk filosofisk tradition, men udbygger en egensindig forståelse af både filosofi og dens anvendelse i enmoderne verdensorden – netop på baggrund af en udkantserfaring i forhold til den fremherskende filosofi, politik og verdensforståelse. Hans idéer har et nyt og tankevækkende anderledes perspektiv i forhold til den kendte vestlige forståelsesramme af virkeligheden.
Dussel kan sammenlignes med en lang række tænkere og filosoffer, som han også forholder sig til og er inspireret af – blandt de europæiske især Ricœur og Lévinas – men også den nutidige Naomi Klein. Materien er tungere og kræver mere fordybelse, men den er autentisk og fornyende, også pga. forfatterens baggrund, født i Argentina, hvor hans hus blev bombesprængt i 70'erne i sidste århundrede, da det daværende diktatur mente at måtte bekæmpe anderledes tænkende på denne måde – ligesom andre alternative tænkere (f.eks. en Horatio Cerutti Guldberg), der alle emigrerede til Mexiko.
(Tekst fra pressemeddelelse)
Filosofi kræver universel gyldighed og en frigørelsesfilosofi må derfor kræve frigørelse for alle mennesker. Frihed er dog meget ulige fordelt, og frigørelsesfilosofi tager følgelig parti for dem, der mest tydeligt er ekskluderede fra samfundsmæssige goder og politiske rettigheder: Den tredjeverdens fattige under den globaliserede kapitalisme, oprindelige folk og farvede i racistiske samfund, kvinder i mandschauvinistiske kulturer, illegale immigranter m.fl..
I Enrique Dussels frigørelsesfilosofi skal etik skal derfor ikke blot diskutere formelle principper, men hele tiden medtænke afhjælpelse af materiel lidelse. Politik kan tilsvarende ikke blot understrege demokratiske principper og menneskerettigheder, men må også indeholde en kritik af selve det kapitalistiske økonomiske system, ligesom der skal være en strategi tilforbedring af kårene for de underprivilegerede. Og i en sådan strategi er staten det vigtigste bolværk mod de transnationale selskabers udbytning af verdensressourcer.
Med dette bevidst marginale perspektiv kan Dussel desuden vise, at der i vores almindelige kulturarv og filosofi er begreber og tankegange, der bidrager til at tilsløre den herskende globale ulighed. Over for den udbredte opfattelse af historien som en udvikling fra det traditionelle samfund til moderniteten, viser Dussel, at vores modernitet modsvares af underudvikling og globaludbytning, og at dette ikke er et enestående fænomen. Tidligere har f.eks. Spanien udviklet en meget rig og forfinet højkultur med individuel refleksivitet i sit centrum, der kun var mulig ved at udpine den daværende globale periferi, altså indianerne i på det amerikanske kontinent.
Dussels fremhævelse af det marginale perspektiv, hans kompromisløse stillingtagen til fordel for den svage part i ethvert menneskeligt forhold og hans stringent logiske ideologikritik har vakt respekt blandt filosoffer ogintellektuelle over hele kloden. Med denne antologi præsenteres Dussels filosofi for første gang for et dansk publikum.
Enrique Dussel (f. 1934), født i Argentina og videreudannet i Spanien, Frankrig, Tyskland og Israel. Doktor fra Universidad Complutense i Madrid og Sorbonne iParis. Siden 1975 professor i etik og politisk filosofi på Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa og fra 1976 også på Universidad Nacional Autónoma de México, begge i Mexico by. Blandt hans vigtigste værker er Ética de la liberación [Frigørelsesetikken], der er kommet i fem udgaver siden 1998. Flere af hans øvrige værker er oversat til engelsk, tysk og fransk, universiteter over hele verden har udnævnt ham til æresdoktor, og han er hovedtaler på den filosofiske verdenskongres i Korea i 2008.
(Bogens bagside tekst - udvidet version)
CORPUS – rejser i menneskekroppen
Bogomtale
CORPUS – rejser i menneskekroppen
Forfatter: Christian Graugaard
Omfang: 328 sider
Pris: kr. 399,-
En myldrende og nytænkende bog om kroppen
Kroppen består af celler og væv. Men kroppen har også en historie og en kultur, og kroppen er kilde til erfaringer og oplevelser, som tilsammen gør mennesket til menneske. Vi har en krop, og vi er en krop
Corpus er et billed- og faktamættet strejftog gennem organismens mangfoldige og fascinerende univers. Fra molekyle til menneske.
Corpus gennemgår i ti rigt illustrerede kapitler menneskekroppens grundlæggende fysiologi samtidig med, at den i ord og billeder sætter fokus på kroppen i historien, samfundet, teknologien, filosofien, erotikken, kunsten, litteraturen, sproget, mytologien, religionen og videnskaben.
Bogen er skrevet af Christian Graugaard, der er læge, ph.d. og forsker ved Københavns Universitetsbibliotek. Han er litteraturkritiker ved dagbladet Politiken og formand for organisationen Sex & Samfund samt forfatter og medforfatter til adskillige bøger, bl.a. opslagsværket ”Sexleksikon – fra abe til Aarestrup” (2001) og ”Kend din krop, mand” (2006).
Tekst fra forlagets pressemeddelelse
CORPUS – rejser i menneskekroppen
Forfatter: Christian Graugaard
Omfang: 328 sider
Pris: kr. 399,-
En myldrende og nytænkende bog om kroppen
Kroppen består af celler og væv. Men kroppen har også en historie og en kultur, og kroppen er kilde til erfaringer og oplevelser, som tilsammen gør mennesket til menneske. Vi har en krop, og vi er en krop
Corpus er et billed- og faktamættet strejftog gennem organismens mangfoldige og fascinerende univers. Fra molekyle til menneske.
Corpus gennemgår i ti rigt illustrerede kapitler menneskekroppens grundlæggende fysiologi samtidig med, at den i ord og billeder sætter fokus på kroppen i historien, samfundet, teknologien, filosofien, erotikken, kunsten, litteraturen, sproget, mytologien, religionen og videnskaben.
Bogen er skrevet af Christian Graugaard, der er læge, ph.d. og forsker ved Københavns Universitetsbibliotek. Han er litteraturkritiker ved dagbladet Politiken og formand for organisationen Sex & Samfund samt forfatter og medforfatter til adskillige bøger, bl.a. opslagsværket ”Sexleksikon – fra abe til Aarestrup” (2001) og ”Kend din krop, mand” (2006).
Tekst fra forlagets pressemeddelelse
Verdensbillederfra rum og tid til rumtid
Bogomtale
Verdensbilleder
fra rum og tid til rumtid
Af Jan Faye
136 sider, 198,oo kr.
Aarhus Universitetsforlag
Det er indlysende, at vi altid befinder os her og nu – et eller andet sted i rum og tid. Men som tiden går, er det mindre og mindre indlysende, hvad tid og rum egentlig er for noget. Bogen Verdensbilleder fortæller historien om, hvordan vores opfattelse af rum og tid har ændret sig i takt med fysikkens fremskridt.
De gamle grækere troede, at Jorden stod stille i midten af kosmos. Totusinde år senere sidestillede Kopernikus Jorden med de andre planeter i et kredsløb om Solen. Kikkertens udvikling bekræftede Kopernikus’ ide, men afslørede også, at Solen blot er én stjerne blandt mange andre i mælkevejen – og at disse blot danner én galakse blandt utallige spredt ud i et ufatteligt stort verdensrum. Dermed havde vi fået et nyt verdensbillede. Den næste store revolution kom, da Einsteins teorier viste, at rum og tid slet ikke er adskilte, men i virkeligheden er en rumtid.
Jan Faye tager os med til højdepunkterne i de forskellige verdensbilleder, og vi ender helt fremme ved den nyeste forskning i dag, hvor kun ét er sikkert: Vores her og nu er ikke længere, hvad de har været, og mennesket skal endnu engang finde sig til rette i et nyt verdensbillede. En ændring på linje med da vi gik fra at bebo en flad til at bebo en rund jord.
Men det er først den dag, vi begynder at rejse blandt stjernerne, vi for alvor vil indse, at det, vi i dag anser som sund fornuft om tid og rum, blot afspejler den verden, vi er vant til fra Jorden.
Tekst fra forlagets pressemeddelelse
Jan Faye er Lektor ved Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik, Københavns Universitet.
Verdensbilleder
fra rum og tid til rumtid
Af Jan Faye
136 sider, 198,oo kr.
Aarhus Universitetsforlag
Det er indlysende, at vi altid befinder os her og nu – et eller andet sted i rum og tid. Men som tiden går, er det mindre og mindre indlysende, hvad tid og rum egentlig er for noget. Bogen Verdensbilleder fortæller historien om, hvordan vores opfattelse af rum og tid har ændret sig i takt med fysikkens fremskridt.
De gamle grækere troede, at Jorden stod stille i midten af kosmos. Totusinde år senere sidestillede Kopernikus Jorden med de andre planeter i et kredsløb om Solen. Kikkertens udvikling bekræftede Kopernikus’ ide, men afslørede også, at Solen blot er én stjerne blandt mange andre i mælkevejen – og at disse blot danner én galakse blandt utallige spredt ud i et ufatteligt stort verdensrum. Dermed havde vi fået et nyt verdensbillede. Den næste store revolution kom, da Einsteins teorier viste, at rum og tid slet ikke er adskilte, men i virkeligheden er en rumtid.
Jan Faye tager os med til højdepunkterne i de forskellige verdensbilleder, og vi ender helt fremme ved den nyeste forskning i dag, hvor kun ét er sikkert: Vores her og nu er ikke længere, hvad de har været, og mennesket skal endnu engang finde sig til rette i et nyt verdensbillede. En ændring på linje med da vi gik fra at bebo en flad til at bebo en rund jord.
Men det er først den dag, vi begynder at rejse blandt stjernerne, vi for alvor vil indse, at det, vi i dag anser som sund fornuft om tid og rum, blot afspejler den verden, vi er vant til fra Jorden.
Tekst fra forlagets pressemeddelelse
Jan Faye er Lektor ved Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik, Københavns Universitet.
Cross-disciplinary Ph.D. course in research ethics and science studies
(including history, philosophy and social studies of science)
Course leader: Tom Børsen, E-mail: borsen@nbi.dk
Dates: The week November 3.-7., 2008, every day from 9:15 to 16:00.
Location: Niels Bohr Institute, Blegdamsvej 17, DK-2100 Copenhagen Ø (room numbers will be announced).
The course is arranged by the Center for the Philosophy of Nature and Science Studies (CPNSS) at the University of Copenhagen. www.nbi.dk/~natphil/
Language: English.
Contents: The course presents actual theoretical discussions within ethics of science and science studies including philosophy, history and sociology of science, and has a special attention on technoscience, the norms and values involved in research training, and including a focus on selected themes from the participants’ Ph.D. projects. The course this year will focus on these five interrelated themes: (1) Old and new theories of science as an institutional system of knowledge production; (2) Norms, good practice and scientific dishonesty; (3) Science policy and changing universities; (4) The responsibility of scientists in research, development, public debate and advise.
The course aims at updating the participants’ understanding of concepts, theories, and perspectives from philosophy (including ethics), history and social studies of science, on a more advanced level than basic introductions given in bachelor programs (like the Danish course “Fagets Videnskabsteori”, i.e., basic philosophy of science). However, we acknowledge the fact that not all Ph.D.-students in science have yet taken such courses and thus, we put an emphasis on applied theory of science, taking departure from specific problems emerging in concrete instances of research.
Program and form: Information about the detailed program will appear after the sign-up deadline. The course consists of lectures, discussions, and participant workshops.
Course material: A compendium with texts (app. 220 pp. [A4, many of which are double text book pages) will be distributed before the course. This will be supplied by a textbook (in Danish or English) in science studies /philosophy of science, according to the individual participant’s speciality and language.
Preparation: Participants are expected to have read the compendium and to complete minor assignments before, during or after the course. Participants should reserve a full week course programme plus about 10 days work for preparation before the course and eventually, completing the paper assignment work after the course.
Teachers: Tom Børsen, Anders Frøslev Jensen and Claus Emmeche (CNV).
Specially invited lecturers 2008:
Signing-up: Deadline October 15, 2008. You can mail Tom Børsen for a preliminary enrolment note to be sure to be included within the max 30 limit.
Credit / Merit:
• 2.5 ECTS credit for simple participation i.e., preparatory work plus active course participation (lectures, presentations, discussion sessions, in 5 days from 9 a.m. to 4 p.m.);
The participants can apply for an expansion of the participatory mode, and hence receive additional ECTS points:
• 5 ECTS credit for participation as above, plus with an oral presentation based on a synopsis (an abstract);
• 7.5 ECTS for participation with an oral presentation, plus a paper assignment delivered in December (in Danish or English; detailed instructions will be specified) that will be evaluated by the course teachers.
Course leader: Tom Børsen, E-mail: borsen@nbi.dk
Dates: The week November 3.-7., 2008, every day from 9:15 to 16:00.
Location: Niels Bohr Institute, Blegdamsvej 17, DK-2100 Copenhagen Ø (room numbers will be announced).
The course is arranged by the Center for the Philosophy of Nature and Science Studies (CPNSS) at the University of Copenhagen. www.nbi.dk/~natphil/
Language: English.
Contents: The course presents actual theoretical discussions within ethics of science and science studies including philosophy, history and sociology of science, and has a special attention on technoscience, the norms and values involved in research training, and including a focus on selected themes from the participants’ Ph.D. projects. The course this year will focus on these five interrelated themes: (1) Old and new theories of science as an institutional system of knowledge production; (2) Norms, good practice and scientific dishonesty; (3) Science policy and changing universities; (4) The responsibility of scientists in research, development, public debate and advise.
The course aims at updating the participants’ understanding of concepts, theories, and perspectives from philosophy (including ethics), history and social studies of science, on a more advanced level than basic introductions given in bachelor programs (like the Danish course “Fagets Videnskabsteori”, i.e., basic philosophy of science). However, we acknowledge the fact that not all Ph.D.-students in science have yet taken such courses and thus, we put an emphasis on applied theory of science, taking departure from specific problems emerging in concrete instances of research.
Program and form: Information about the detailed program will appear after the sign-up deadline. The course consists of lectures, discussions, and participant workshops.
Course material: A compendium with texts (app. 220 pp. [A4, many of which are double text book pages) will be distributed before the course. This will be supplied by a textbook (in Danish or English) in science studies /philosophy of science, according to the individual participant’s speciality and language.
Preparation: Participants are expected to have read the compendium and to complete minor assignments before, during or after the course. Participants should reserve a full week course programme plus about 10 days work for preparation before the course and eventually, completing the paper assignment work after the course.
Teachers: Tom Børsen, Anders Frøslev Jensen and Claus Emmeche (CNV).
Specially invited lecturers 2008:
- Mathematics professor Vagn Lundsgaard Hansen (DTU), member of The Danish Committees on Scientific Dishonesty (in Danish: Udvalgene vedrørende Videnskabelig Uredelighed);
- Political scientist, Dr.scient.pol. Karen Siune, director of The Danish Centre for Studies in Research and Research Policy (Dansk Center for Forskningsanalyse), Aarhus University;
- Philosophy professor Peter Kemp (Department of Philosophy of Education, The Danish School of Education, Århus University).
Signing-up: Deadline October 15, 2008. You can mail Tom Børsen for a preliminary enrolment note to be sure to be included within the max 30 limit.
Credit / Merit:
• 2.5 ECTS credit for simple participation i.e., preparatory work plus active course participation (lectures, presentations, discussion sessions, in 5 days from 9 a.m. to 4 p.m.);
The participants can apply for an expansion of the participatory mode, and hence receive additional ECTS points:
• 5 ECTS credit for participation as above, plus with an oral presentation based on a synopsis (an abstract);
• 7.5 ECTS for participation with an oral presentation, plus a paper assignment delivered in December (in Danish or English; detailed instructions will be specified) that will be evaluated by the course teachers.
søndag den 28. september 2008
Hugin og Munin nr. 245
Dato: 28. 9. 2008
INDHOLD
ORGANISATORISK
BØGER
- Psykiatriens historie i Danmark
Redaktør: Jesper Vaczy Kragh
ARRANGEMENTER
- Foredrag: The Genesis of Wave Mechanics: The Role of Hamilton's Optical-Mechanical Analogy in Schrödinger's Research Program (Kbh, 21. okt.)
- Conference/Call for submissions: “Challenging hyperprofessionalism - The intradisciplinarity of science, technology and medicine” (23. Okt. Århus)
- Foredragsrække i FORUM FOR EKSISTENS OG VIDENSKAB (Kbh.)
lørdag den 27. september 2008
NYT FRA FORUM FOR EKSISTENS OG VIDENSKAB
PROGRAM EFTERÅR 2008
6. Oktober 2008 kl. 19.30
Neuromythology: Narrative and Meaning in Science and Religion
By John A. Teske, PhD
Reply by ph.d. Rene Rosfort
Abstract
Scientific understanding is generally thought to be paradigmatic, a synchronic understanding via logical proof, empirical observation, and causal explanation. Religion is more characteristically thought to be narrative, involving a diachronic understanding via storied accounts of the “vicissitudes of human intentions” organized in time, explanations not being causal, but in terms of believable narratives of actors striving to do things over time. Nevertheless, in the historical sciences generally, in explaining the behavior of complex adaptive systems, and in the human sciences in particular, stories may well constitute the best scientific explanations.
I will sketch a synthetic integration of several levels of explanation in addressing how myths, narratives, and stories engage human beings, produce their sense of identity and self-understanding, and shape their intellectual, emotional, and embodied lives. I will try to suggest how a multi-leveled understanding of evolutionary biology, history, neuroscience, psychology, narrative, and mythology might actually form a coherent picture of the human spirit
John A. Teske, PhD, is Professor of Psychology at Elizabethtown College, Elizabethtown, Pennsylvania USA.
Sted: Den teologiske kældercafé, Købemagergade 44 over gården.
Entre 20 kr.
********
20. November 2008 kl. 19.30
Den meningssökande människan
Af Peter Gärdenfors
Respondent: Ph.d. student, cand.teol. Christine Tind Johannessen-Henry
Abstract
Människan är den meningssökande varelsen. Våra hjärnor söker mönster i världen och vi vill se orsakssammanhang överallt. De andra djuren har inte dessa förmågor. Vi skapar också mening genom att skapa berättelser. Vårt meningssökande tvingar oss att fundera över meningen med livet och vi tror att det skall finnas ett svar.
Biografi: Peter Gärdenfors is originally educated in mathematics, computer science and philosophy. He have held Since the late 80ties he have focused on cognitive science. Since 1994 he have been professor in Cognitive Science at the University af Lund.
More information at http://www.lucs.lu.se/Peter.Gardenfors/
Sted: Den teologiske kældercafé, Købemagergade 44 over gården.
Entre 20 kr.
********
3. December 2008 kl. 19.30
Evolution, Krop og Viden
Af Lektor, ph.d. Theresa S.S. Schilhab
Respondent: Ph.d. Anne Runehov
Abstract:
Hvad er viden i et biologisk perspektiv? Dette foredrag besvarer spørgsmålet ved at præsentere dels den tavse, dels den sprogliggjorte (symbolske) viden. Foredraget vil også præsentere hvilke fordele den tavse viden har i forhold til den sprogliggjorte og vice versa. Det indebærer bl.a. en diskussion af, hvorfor den tavse viden er situationsbundet og afhængig af større binding til den faktiske sammenhæng, mens den sprogliggjorte, symbolske viden er mere fleksibel og et stærkere værktøj i mindre kontekstafhængige sammenhænge.
Desuden uddybes hvordan de to forskellige slags viden supplerer hinanden med særlig vægt på, hvordan den sproglige viden kan tænkes styrket af den kropslige viden.
Biografi:
Theresa S. S. Schilhab er oprindeligt uddannet i biologi og filosofi. Hun er nu lektor og forskningsleder på LEARNING LAB DENMARK, Neuroscience, Corporality and Learning, DPU, Aarhus Universitet
Sted: Den teologiske kældercafé, Købemagergade 44 over gården.
Entre 20 kr.
Mere information: http://www.forumforeksistensogvidenskab.dk/Kommende_arrangementer.htm
Eller hos Nicolai Halvorsen pnh @ adm.ku.dk - phone: 28757094
Venlig hilsen
Studenterpræst
Nicolai Halvorsen
tel 353 27094
mobil 287 57094
Det Sundhedsvidenskabelige fakultet
Blegdamsvej 3 B , 2200 N
lokale 15.2.1
www.sund.ku.dk/praest
6. Oktober 2008 kl. 19.30
Neuromythology: Narrative and Meaning in Science and Religion
By John A. Teske, PhD
Reply by ph.d. Rene Rosfort
Abstract
Scientific understanding is generally thought to be paradigmatic, a synchronic understanding via logical proof, empirical observation, and causal explanation. Religion is more characteristically thought to be narrative, involving a diachronic understanding via storied accounts of the “vicissitudes of human intentions” organized in time, explanations not being causal, but in terms of believable narratives of actors striving to do things over time. Nevertheless, in the historical sciences generally, in explaining the behavior of complex adaptive systems, and in the human sciences in particular, stories may well constitute the best scientific explanations.
I will sketch a synthetic integration of several levels of explanation in addressing how myths, narratives, and stories engage human beings, produce their sense of identity and self-understanding, and shape their intellectual, emotional, and embodied lives. I will try to suggest how a multi-leveled understanding of evolutionary biology, history, neuroscience, psychology, narrative, and mythology might actually form a coherent picture of the human spirit
John A. Teske, PhD, is Professor of Psychology at Elizabethtown College, Elizabethtown, Pennsylvania USA.
Sted: Den teologiske kældercafé, Købemagergade 44 over gården.
Entre 20 kr.
********
20. November 2008 kl. 19.30
Den meningssökande människan
Af Peter Gärdenfors
Respondent: Ph.d. student, cand.teol. Christine Tind Johannessen-Henry
Abstract
Människan är den meningssökande varelsen. Våra hjärnor söker mönster i världen och vi vill se orsakssammanhang överallt. De andra djuren har inte dessa förmågor. Vi skapar också mening genom att skapa berättelser. Vårt meningssökande tvingar oss att fundera över meningen med livet och vi tror att det skall finnas ett svar.
Biografi: Peter Gärdenfors is originally educated in mathematics, computer science and philosophy. He have held Since the late 80ties he have focused on cognitive science. Since 1994 he have been professor in Cognitive Science at the University af Lund.
More information at http://www.lucs.lu.se/Peter.Gardenfors/
Sted: Den teologiske kældercafé, Købemagergade 44 over gården.
Entre 20 kr.
********
3. December 2008 kl. 19.30
Evolution, Krop og Viden
Af Lektor, ph.d. Theresa S.S. Schilhab
Respondent: Ph.d. Anne Runehov
Abstract:
Hvad er viden i et biologisk perspektiv? Dette foredrag besvarer spørgsmålet ved at præsentere dels den tavse, dels den sprogliggjorte (symbolske) viden. Foredraget vil også præsentere hvilke fordele den tavse viden har i forhold til den sprogliggjorte og vice versa. Det indebærer bl.a. en diskussion af, hvorfor den tavse viden er situationsbundet og afhængig af større binding til den faktiske sammenhæng, mens den sprogliggjorte, symbolske viden er mere fleksibel og et stærkere værktøj i mindre kontekstafhængige sammenhænge.
Desuden uddybes hvordan de to forskellige slags viden supplerer hinanden med særlig vægt på, hvordan den sproglige viden kan tænkes styrket af den kropslige viden.
Biografi:
Theresa S. S. Schilhab er oprindeligt uddannet i biologi og filosofi. Hun er nu lektor og forskningsleder på LEARNING LAB DENMARK, Neuroscience, Corporality and Learning, DPU, Aarhus Universitet
Sted: Den teologiske kældercafé, Købemagergade 44 over gården.
Entre 20 kr.
Mere information: http://www.forumforeksistensogvidenskab.dk/Kommende_arrangementer.htm
Eller hos Nicolai Halvorsen pnh @ adm.ku.dk - phone: 28757094
Venlig hilsen
Studenterpræst
Nicolai Halvorsen
tel 353 27094
mobil 287 57094
Det Sundhedsvidenskabelige fakultet
Blegdamsvej 3 B , 2200 N
lokale 15.2.1
www.sund.ku.dk/praest
Challenging hyperprofessionalism
Call for submissions:
Challenging hyperprofessionalism
The intradisciplinarity of science, technology and medicine studies
23 October 2008
Deadline for submission 8 October 2008
Challenging hyperprofessionalism
The intradisciplinarity of science, technology and medicine studies
23 October 2008
Deadline for submission 8 October 2008
The Aarhus Network for Science, Technology and Medicine Studies
We encourage participant to address the questions of intradisciplinarity, but thisis not a prerequisite for having a presentation accepted. There will be a total of20 minutes available for presentation and questions. Please send a title andabstract with a limit of 100 words to idenklk [at] hum.au.dk no later than 8 October.
Program etc. can be found at: Conference page
Organising committee: Finn Olesen, Associate Professor, Information and Media Science, Peter C. Kjærgaard, Associate Professor, History of Ideas, Jakob Bek-Thomsen, PhD-student and outreach officer, Aarhus Climate Secretariat. Student assistants: Helene Sloth Borgholm, Nanna Lüders Kaalund
tirsdag den 23. september 2008
Nyt fra Faggruppen for Videnskabsstudier og Forskningsanalyse
Som også omtalt på bloggen Forskningsfrihed? arbejder en række faglige udvalgt under Forsknings- og Innovationsstyrelsens på at konstruere en bibliometrisk forskningsindikator. Her bringes nyt fra gruppe nr. 68, Faggruppen for Videnskabsstudier og Forskningsanalyse, hvis formand, Frans Gregersen, meddeler, at faggruppen nu
"er nu nået til den del af processen, der vedrører niveaudeling". Faggruppen ønsker at "formidle den liste, vi har lavet (vedlagt i pdf, [oprindeligt filnavn "Bibliometrisk forskningsindikator - Publikationskanaler - Gruppens tidsskrifter - Sorteret efter DK niveau 21 09 08.PDF"] forklaring følger nedenfor) til alle interesserede",
"Gruppen er enige om, at det vil være en god ide, om de aktive forskere på området får et indblik i arbejdet og mulighed for at få indflydelse på ranking som følger:
På listen findes i alt 585 tidsskrifter, som gruppen har fundet frem til. De forventes at udgøre brutto-listen hvorindenfor ethvert bidrag på feltet vil kunne findes. Vi har allerede nu konstateret, at der mangler visse tidsskrifter, men det er ikke det vigtigste lige nu, for der er lukket for inddatering. Ved hjælp af bruttolisten udregnes den såkaldte verdensproduktion ved at gange antallet af artikler i hvert nummer af tidsskriftet med antallet af numre i en årgang og så lægge alle tallene for de 585 tidsskrifters artikelproduktion sammen. De enkelte tidsskrifters andel af verdensproduktionen inden for gruppe 68s område er aflæselig ved at se på den kolonne, der hedder verdensprod.
Gruppe 68s medlemmer: Tinne Hoff Kjeldsen, Helge Kragh, Maja Horst, Frans Gregersen og Peter Øhrstrøm, har så fået til opgave at niveaudele tidsskrifterne. I den ene gruppe, de fineste, dem, der publicerer de bedste artikler, gruppe 2, må der højst være 20% af verdensproduktionen. I den anden gruppe, niveau 1, tilsvarende mindst 80% af verdensproduktionen.
Pointen er så, at en institution får 3 gange så mange points for en artikel i et niveau 2-tidsskrift som i et niveau 1-tidsskrift.
I den vedlagte pdf-fil kan man ikke se vores ranking anført i første kolonne til venstre. Men den er nem at aflæse ud fra pdf'en: De første 102 tidsskrifter, som er anbragt i alfabetisk rækkefølge er vores bud på de bedste, altså gruppe 2. De resterende, igen abragt i alfabetisk rækkefølge er dem, vi anser for I DENNE SAMMENHÆNG mindre vigtige. Bemærk, at vi naturligvis anser både Science, Acta Sociologica, Explorations in Economic History, Language og Nature for uhyre vigtige tidsskrifter, blot ikke for videnskabsstudier. Der er som bekendt 67 andre grupper, der tager sig af resten af kosmos.
Vi vil på denne baggrund bede miljøet om at reagere med forslag til opgraderinger (som man kan se, er der faktisk mulighed for det, idet vi ikke har udfyldt vores kvote endnu) ved at sende velargumenterede begrundelser for sådanne til gruppens medlemmer. Forslag skal være gruppe 68 ved Peter Øhrstrøm i hænde senest d. 10. oktober (send venligst til Peter men med kopi til de andre medlemmer".
Adresser er fg[at]hum.ku.dk, helge.kragh[at]si.au.dk, poe[at]hum.aau.dk, mh.lpf[at]cbs.dk, thk[at]ruc.dk).
"er nu nået til den del af processen, der vedrører niveaudeling". Faggruppen ønsker at "formidle den liste, vi har lavet (vedlagt i pdf, [oprindeligt filnavn "Bibliometrisk forskningsindikator - Publikationskanaler - Gruppens tidsskrifter - Sorteret efter DK niveau 21 09 08.PDF"] forklaring følger nedenfor) til alle interesserede",
"Gruppen er enige om, at det vil være en god ide, om de aktive forskere på området får et indblik i arbejdet og mulighed for at få indflydelse på ranking som følger:
På listen findes i alt 585 tidsskrifter, som gruppen har fundet frem til. De forventes at udgøre brutto-listen hvorindenfor ethvert bidrag på feltet vil kunne findes. Vi har allerede nu konstateret, at der mangler visse tidsskrifter, men det er ikke det vigtigste lige nu, for der er lukket for inddatering. Ved hjælp af bruttolisten udregnes den såkaldte verdensproduktion ved at gange antallet af artikler i hvert nummer af tidsskriftet med antallet af numre i en årgang og så lægge alle tallene for de 585 tidsskrifters artikelproduktion sammen. De enkelte tidsskrifters andel af verdensproduktionen inden for gruppe 68s område er aflæselig ved at se på den kolonne, der hedder verdensprod.
Gruppe 68s medlemmer: Tinne Hoff Kjeldsen, Helge Kragh, Maja Horst, Frans Gregersen og Peter Øhrstrøm, har så fået til opgave at niveaudele tidsskrifterne. I den ene gruppe, de fineste, dem, der publicerer de bedste artikler, gruppe 2, må der højst være 20% af verdensproduktionen. I den anden gruppe, niveau 1, tilsvarende mindst 80% af verdensproduktionen.
Pointen er så, at en institution får 3 gange så mange points for en artikel i et niveau 2-tidsskrift som i et niveau 1-tidsskrift.
I den vedlagte pdf-fil kan man ikke se vores ranking anført i første kolonne til venstre. Men den er nem at aflæse ud fra pdf'en: De første 102 tidsskrifter, som er anbragt i alfabetisk rækkefølge er vores bud på de bedste, altså gruppe 2. De resterende, igen abragt i alfabetisk rækkefølge er dem, vi anser for I DENNE SAMMENHÆNG mindre vigtige. Bemærk, at vi naturligvis anser både Science, Acta Sociologica, Explorations in Economic History, Language og Nature for uhyre vigtige tidsskrifter, blot ikke for videnskabsstudier. Der er som bekendt 67 andre grupper, der tager sig af resten af kosmos.
Vi vil på denne baggrund bede miljøet om at reagere med forslag til opgraderinger (som man kan se, er der faktisk mulighed for det, idet vi ikke har udfyldt vores kvote endnu) ved at sende velargumenterede begrundelser for sådanne til gruppens medlemmer. Forslag skal være gruppe 68 ved Peter Øhrstrøm i hænde senest d. 10. oktober (send venligst til Peter men med kopi til de andre medlemmer".
Adresser er fg[at]hum.ku.dk, helge.kragh[at]si.au.dk, poe[at]hum.aau.dk, mh.lpf[at]cbs.dk, thk[at]ruc.dk).
The Genesis of Wave Mechanics
The Role of Hamilton's Optical-Mechanical Analogy in Schrödinger's Research Program
Indbydelse til foredrag ved
Dr. Christian Joas
Quantum History Project, Max Planck Institute for the History of Science, Berlin
Tirsdag den 21. oktober 2008, kl. 17.00
Auditorium 10, H. C. Ørsted Instituttet,
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
Dr. Christian Joas
Quantum History Project, Max Planck Institute for the History of Science, Berlin
Tirsdag den 21. oktober 2008, kl. 17.00
Auditorium 10, H. C. Ørsted Instituttet,
Universitetsparken 5, 2100 København Ø
Abstract: The quantum revolution emerged from a series of crises of the classical-mechanical worldview from the late 19th century to the mid-1920s. In part, these crises were caused by conflicts between theoretical expectations and novel experimental results, for instance in research on black body radiation and on atomic spectroscopy. At a deeper level, however, the crisis of classical mechanics arose from attempts to integrate newly-established physical theories such as electrodynamics and thermodynamics into a coherent mechanical worldview. Conflicts between these theories necessitated a reorganization and reevaluation of their most fundamental concepts.
In the course of the quantum revolution, seemingly unquestionable fundamental categories such as space, time, and matter had to be reevaluated. Central to this process of reevaluation was not only a large amount of undisputed empirical knowledge but also the persistence of certain theoretical structures and methods. Which concepts and theoretical structures could be maintained in the emerging new theory and could thus serve as a guide for its development? As in the case of relativity theory, high-level, abstract structures survived, although with a new physical interpretation.
After a general introduction into the history of quantum physics, I will discuss the long-term influence of Hamilton's optical-mechanical analogy that served Schrödinger as a guide to the formulation of wave mechanics. Hamilton's analogy was gradually transformed from an abstract attempt at unifying optics and dynamics into, as we have shown recently, a powerful heuristic principle within Schrödinger's research program that culminated in the development of wave mechanics. Just as Einstein did when elaborating the consequences of the equivalence principle, Schrödinger realized an unused potential of classical physics when completing Hamilton's analogy.
Our insights were made possible by the Quantum History Project’s ongoing effort of reconstructing Schrödinger’s research program through his publications, correspondence and research notebooks. Drawing on numerous unpublished documents from Schrödinger’s research, I will illustrate how the optical-mechanical analogy, when transferred from classical to modern physics, persisted as a theoretical structure but underwent a deep transformation in its role and its interpretation.
Kl. 16.30 inviterer Selskabet på kaffe, te og frugt i Institut for
Matematiske Fags frokoststue, rum 04.4.19 på 4. sal.
Jesper Lützen, Sekretær
Videnskabshistorisk Selskab
Psykiatriens historie i Danmark
Sider: 378Pris: DKK 348,00
Forfattere:
Merete Bjerrum, Trine Fastrup Nielsen, Mogens Mellergaard, Jette Møllerhøj, Raben Rosenberg, Pernille Sonne, Jesper Vaczy Kragh, Barbara Zalewski
Redaktør: Jesper Vaczy Kragh
Skildringer af dansk psykiatri har ofte haft karakter af politiske indlæg. Enten i form af skrifter, hvor psykiatere forsvarer psykiatrien som hård videnskab, eller kritiske analyser af psykiatrien som et disciplinerende system, der på forskellige måder undertrykker såkaldt ”syge” mennesker.
I denne bog gives for første gang en samlet historisk skildring af den danske hospitalspsykiatri med fokus på både videnskabelige landvindinger og den skiftende historiske kontekst, psykiatrien har udviklet sig igennem. I ti kapitler fortæller forfatterne – som tæller både psykiatere og historikere – om dansk psykiatri fra grundlæggelsen af Sct. Hans Hospital i 1600-tallet til i dag, hvor neuropsykiatrien vinder frem, og skellene mellem førhen adskilte psykiatriske retninger i stigende grad nedbrydes til fordel for en mere sammensat beskrivelse af psykiske lidelser.
Psykiatriens historie i Danmark er et enestående værk om et aspekt af danmarkshistorien, som har en bemærkelsesværdig evne til at bringe sindene i kog, men som ikke desto mindre har været sparsomt skildret.
JESPER VACZY KRAGH er cand.mag. og ph.d. og ansat ved Medicinsk Museion, Københavns Universitet, hvor han arbejder på et forskningsprojekt om medicinsk behandling i psykiatrien i perioden efter 1950. Han er forfatter til en lang række artikler om bl.a. psykiatrihistorie, spiritisme og kulturhistorie.
lørdag den 20. september 2008
ENRIQUE DUSSELS FRIGØRELSESFILOSOFI
Torsdag den 25. september kl. 19.30 i Teologicafeen, Købmagergade 44, K
Fri entré
Lektor i filosofi, Asger Sørensen, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole og stud.merc.(fil.) Joakim Kromann
Med sin frigørelsesfilosofi vil den argentinsk-mexikanske filosof Enrique Dussel (1934-) udvikle en kritisk etisk-politisk filosofi, der i dialog med filosoffer som f.eks. Ricoeur, Marx, Lévinas og Apel konsekvent tager parti for den svageste part. I denne filosofi diskuteres etik ikke blot som formelle principper, men som noget, der må sammentænkes med muligheden for afskaffelsen af materiel lidelse. Tilsvarende skal politik ikke blot understrege demokratiske principper, der formuleres inden for et politisk "centrum", men må inkludere de marginaliseredes perspektiv og stemme samt anerkende disse som ligeværdige dialogpartnere. Endelig skal kritik ikke blot påpege de underprivilegeredes dårlige kår, men også videnskabeligt redegøre for årsagen til disse kår samt strategisk formulere nye politiske muligheder. Ud fra denne frigørelsesfilosofi pointerer han, hvorledes vesten producerer en "periferi", hvori ikke-vestlig filosofi og kultur undermineres. Foredraget vil introducere Dussels filosofi samt vise til hvilke politiske tematikker en sådan filosofi kan bidrage.
Asger Sørensen har netop redigeret og udgivet antologien "Frigørelsesfilosofi" (Politisk Revy, 2008), hvor Joakim Kromann har medvirket som en af oversætterne.
Fri entré
Lektor i filosofi, Asger Sørensen, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole og stud.merc.(fil.) Joakim Kromann
Med sin frigørelsesfilosofi vil den argentinsk-mexikanske filosof Enrique Dussel (1934-) udvikle en kritisk etisk-politisk filosofi, der i dialog med filosoffer som f.eks. Ricoeur, Marx, Lévinas og Apel konsekvent tager parti for den svageste part. I denne filosofi diskuteres etik ikke blot som formelle principper, men som noget, der må sammentænkes med muligheden for afskaffelsen af materiel lidelse. Tilsvarende skal politik ikke blot understrege demokratiske principper, der formuleres inden for et politisk "centrum", men må inkludere de marginaliseredes perspektiv og stemme samt anerkende disse som ligeværdige dialogpartnere. Endelig skal kritik ikke blot påpege de underprivilegeredes dårlige kår, men også videnskabeligt redegøre for årsagen til disse kår samt strategisk formulere nye politiske muligheder. Ud fra denne frigørelsesfilosofi pointerer han, hvorledes vesten producerer en "periferi", hvori ikke-vestlig filosofi og kultur undermineres. Foredraget vil introducere Dussels filosofi samt vise til hvilke politiske tematikker en sådan filosofi kan bidrage.
Asger Sørensen har netop redigeret og udgivet antologien "Frigørelsesfilosofi" (Politisk Revy, 2008), hvor Joakim Kromann har medvirket som en af oversætterne.
lørdag den 13. september 2008
Philosophy of Mathematics and Mathematical Practice
Philosophy of Mathematics and Mathematical Practice
from Descartes to Bolzano
Summer School, University of Copenhagen
September 15-19, 2008
Prof. Paolo Mancosu, U.C. Berkeley
from Descartes to Bolzano
Summer School, University of Copenhagen
September 15-19, 2008
Prof. Paolo Mancosu, U.C. Berkeley
A common criticism of contemporary analytic philosophy of mathematics is its apparent irrelevance to mathematical practice both in the sense on not speaking to the concerns of practicing mathematicians and in the sense of ignoring the vast phenomenology offered by mathematics by limiting itself to logic, elementary number theory, and basic set theory. A new generation of philosophers of mathematics is now attempting to redress the imbalance by tackling a variety of issues of relevance to the relation between philosophy of mathematics and mathematical practice (see P. Mancosu, ed., The Philosophy of Mathematical Practice, OUP, 2008).
The summer school will study the interaction between philosophy of mathematics and mathematical practice using five different episodes of central importance:
· Descartes' analytic geometry and the mechanical/geometrical divide
· Torricelli's infinitely long solid and problems of infinity in the seventeenth century
· Berkeley's criticisms of the infinitesimal calculus
· Kant's philosophy of mathematics
· Bolzano's anti-Kantian philosophy of mathematics and the philosophical role of the intermediate value theorem.
Structure of the summer school: The summer school will consist of five two-hour meetings in seminar style. Paolo Mancosu will present the material for approximately 1.20 or 1.30 minutes and then there will be a discussion of approximately half an hour. Each section will present both the philosophical topics and the mathematical results that bear on the philosophical discussion.
Time and Place: Monday 3-5 pm.; Tuesday to Friday 2-4 pm. In Room D317, HCØ, Copenhagen
More information: http://www.phis.ruc.dk/FrameSet/mainFrameset_new.htm
Registration: Jesper Lützen: lutzen [@] math.ku.dk Participation is free
Videnskabsteatret
Videnskabsteatret
Forestillinger:Stamceller: Menneskelige Reservedele?
Etiske Udfordringer i Fremtiden
Trivsel & Nærvær på Arbejdspladsen
Stress på Arbejdspladsen
Mobning på Arbejdspladsen
Videnskabsteatret er en ny, interaktiv udtryksform som blander forelæsning, musik, teater og dans. Teatret blev etableret i foråret 2004 af Dorthe Bille. Videnskabsteatret har indtil videre produceret 7 forestillinger der formidler viden både inden for det samfundsvidenskabelige og det naturvidenskabelige område. Karakteristisk ved teatrets forestillinger er, at de formidler viden til en bred målgruppe gennem et følelsesmæssigt og kognitivt udtryk og skaber mulighed for debat og refleksion. De medvirkende i en forestilling er forskere/eksperter, skuespillere og musikere.
Videnskabsteatret har fået ny hjemmeside.
Klik ind på www.videnskabsteatret.dk.
EU's 7. rammeprogram: Videnskaben i samfundet
EuroCenter holder igen informationsmøder om programmerne i EU's 7. rammeprogram. Møderne finder sted den 23. og 24. september i hhv. Aarhus og København.
Tilmeldingsfristen er den 18. september.
Informationsmøderne er annonceret hos os selv på: http://fi.dk/osv.
Næste indkaldelse og arbejdsprogram for "Videnskab i samfundet" under EU's 7. rammeprogram for forskning forventes offentliggjort den 3. september 2008.
Ansøgningsfristen for aflevering af projektforslag bliver sandsynligvis den 9. december 2008. Vi forventer ikke flere indkaldelser i 2009.
Forventede emner i indkaldelsen:
EU efterlyser blandt andet europæiske projekter inden for emnerne:
Informationsmøder i september
EuroCenter holder to informationsmøder om den kommende indkaldelse om "Videnskab i Samfundet":
Den 23. september kl. 9-14 på Statsbiblioteket i Aarhus, lokale 1, Universitetsparken, 8000 Aarhus C
Informationsmødet i Aarhus holdes sammen med EuroCenters informationsmøde om Samfundsfag og Humaniora. Tilmeldingsfristen er den 18. september.
Tilmeld dig informationsmødet i Aarhus
Den 24. september kl. 9-12.30 på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, lokale D169,Tuborgvej 164, Kbh. NV
Informationsmødet i København holdes sammen med Danmarks Pædagogiske Universitetsskole. En embedsmand fra Europa-Kommssionen vil deltage i mødet, fremlægge arbejdsprogrammet og svare på spørgsmål. Tilmeldingsfristen er den 18 september.
Tilmeld dig informationsmødet i København
Med venlig hilsen
Astrid Cermak, Fuldmægtig
EuroCenter, Direkte telefon: +45 3544 6284
E-mail: asce [@] fi . dk
Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling
Tilmeldingsfristen er den 18. september.
Informationsmøderne er annonceret hos os selv på: http://fi.dk/osv.
Kære forsker, videnskabsformidler eller organisation
Næste indkaldelse og arbejdsprogram for "Videnskab i samfundet" under EU's 7. rammeprogram for forskning forventes offentliggjort den 3. september 2008.
Ansøgningsfristen for aflevering af projektforslag bliver sandsynligvis den 9. december 2008. Vi forventer ikke flere indkaldelser i 2009.
Forventede emner i indkaldelsen:
EU efterlyser blandt andet europæiske projekter inden for emnerne:
- kvinder i forskning
- implementering af problembaseret naturfagsundervisning
- etiske spørgsmål i nano-forskning
- engagér offentligheden i forskning
- netværk for naturvidenskabelige museer og organisationer
Informationsmøder i september
EuroCenter holder to informationsmøder om den kommende indkaldelse om "Videnskab i Samfundet":
Den 23. september kl. 9-14 på Statsbiblioteket i Aarhus, lokale 1, Universitetsparken, 8000 Aarhus C
Informationsmødet i Aarhus holdes sammen med EuroCenters informationsmøde om Samfundsfag og Humaniora. Tilmeldingsfristen er den 18. september.
Tilmeld dig informationsmødet i Aarhus
Den 24. september kl. 9-12.30 på Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, lokale D169,Tuborgvej 164, Kbh. NV
Informationsmødet i København holdes sammen med Danmarks Pædagogiske Universitetsskole. En embedsmand fra Europa-Kommssionen vil deltage i mødet, fremlægge arbejdsprogrammet og svare på spørgsmål. Tilmeldingsfristen er den 18 september.
Tilmeld dig informationsmødet i København
Med venlig hilsen
Astrid Cermak, Fuldmægtig
EuroCenter, Direkte telefon: +45 3544 6284
E-mail: asce [@] fi . dk
Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling
Ethical Aspects of Stem Cell Research in Europe
Ethical aspects of research on interspecies embryos and iPS cells
Lund, Sweden: 2-3 October 2008
http://www.estools.eu/estools/events/2nd-ethics-workshop
Lund, Sweden: 2-3 October 2008
http://www.estools.eu/estools/events/2nd-ethics-workshop
Ny bog af Latour
Bruno Latour: En ny sociologi for et nyt samfund.
En ny sociologi for et nyt samfund er en grundlæggende udfordring af eksisterende sociologiske teorier i traditionen fra Durkheim til Bourdieu – og den første samlede fremstilling af Bruno Latours ideer og det, der er blevet kendt som Aktør-Netværk-Teori.
Christian Borch og Mikael Rask Madsen skriver i deres forord: ”Vi kan ikke glæde os nok over nu at have dette vigtige værk i dansk oversættelse. Det er ikke Latours første bog på dansk, men det er den, som mest prægnant fremlægger hans sociologiske bidrag og forklarer, hvorfor vi behøver en ny sociologi for et nyt samfund.”
Latour hævder, at en tidssvarende sociologi, bl.a. for at kunne forstå miljøproblemer, er nødt til at betragte ikke-menneskelige ’aktører’ som fx objekter og teknologier på linje med mennesker og deres handlinger, kommunikation og symboler. Og hans store fortjeneste er at argumentere konsistent for, hvordan vi kan følge disse aktører og kortlægge deres ageren – og herigennem vise, hvordan det sociale konstant skabes som nye forbindelser eller sammenføjninger.
Akademisk Forlag
http://www.akademisk.dk/boeger/index.php?ID=371
En ny sociologi for et nyt samfund er en grundlæggende udfordring af eksisterende sociologiske teorier i traditionen fra Durkheim til Bourdieu – og den første samlede fremstilling af Bruno Latours ideer og det, der er blevet kendt som Aktør-Netværk-Teori.
Christian Borch og Mikael Rask Madsen skriver i deres forord: ”Vi kan ikke glæde os nok over nu at have dette vigtige værk i dansk oversættelse. Det er ikke Latours første bog på dansk, men det er den, som mest prægnant fremlægger hans sociologiske bidrag og forklarer, hvorfor vi behøver en ny sociologi for et nyt samfund.”
Latour hævder, at en tidssvarende sociologi, bl.a. for at kunne forstå miljøproblemer, er nødt til at betragte ikke-menneskelige ’aktører’ som fx objekter og teknologier på linje med mennesker og deres handlinger, kommunikation og symboler. Og hans store fortjeneste er at argumentere konsistent for, hvordan vi kan følge disse aktører og kortlægge deres ageren – og herigennem vise, hvordan det sociale konstant skabes som nye forbindelser eller sammenføjninger.
Akademisk Forlag
http://www.akademisk.dk/boeger/index.php?ID=371
Abonner på:
Opslag (Atom)
Opslag
